青春岁月里美好的遇见

支教，是我一直渴望但又不敢去触碰的一部分。渴望是因为想去遇见不同的面孔，又或许说是满足自己伟大的责任感和体验感;而不敢触碰是因为本就不能改变什么却总是如救世主般把离别弄的伤感。为助力乡村教育事业的发展，8月13日，我作为山东女子学院“文旅霞客”社会实践队中的一员在沂水县院东头乡四门洞村开展爱心支教活动，陪伴天真可爱的孩子们度过了一段美好的旅程。这次支教是一次难忘的有意义的体验，因为孩子们教给我的比我教给孩子们的多。

在上课前我们做足了功课，提前准备教学内容，制定课间活动，如何与学生沟通等等。上午八点就开始正式上课，我们早早来到教室准备迎接孩子们的到来，为了和孩子们更好的融入在一起，我们提前练习了一套手语操，希望通过课前的游戏来打破初次见面的僵局。果不其然，通过游戏的互动孩子们慢慢地活跃起来，脸上露出了甜美可人的笑容。我想孩子们的笑容应该是对于我们的认可和信任，就在那一刻，我体会到了孩子们的热情，虽然前期的工作很辛苦，但一切都值了，这也给了我继续站在讲台上的勇气。

图为孩子们做手语操的图片。 中国青年网通讯员 沈颖 摄

爱因斯坦说:每个人都有一定的梦想，这种梦想决定着他的努力和判断的方向。因为自己儿时的梦想并没有坚持到最后，所以现在的我喜欢倾听别人关于梦想的声音，仿佛这样自己也就能经历一次，带着私心的我在课堂的最后让孩子们说说自己未来的梦想，多年后待他们长大成人，我再回来看看最终有多少人实现了自己最初的梦想。孩童时代的梦想始终是美好的，有的孩子喜欢飞行的感觉想成为一名飞行员，有的孩子喜欢研究天文想成为一名天文工作者，有的孩子痴迷运动想成为一名运动员……看到孩子们对于梦想如此憧憬期待的眼神，我怅然若失，儿时的模样开始在眼前浮现，那一刻我才意识到在成长的过程中我渐渐地失去了初心，小时候要成为一名记者的梦想早就随着时间的推移被慢慢遗忘了，多年以后的我，早就不在像小时候一样对待未来充满期待。所幸，看到孩子们对于未来的憧憬和梦想的热情敲醒了我，努力奔赴永远为时不晚，无论何时，我们都要“单纯”一点，像个孩子一样坚持自己的梦想，坚持自己热爱的东西并为之奋斗。不忘初心，方得始终，只希望最后的最后，我们都能够梦想成真。

图为实践队员为孩子讲解冰心奶奶作品的图片。 中国青年网通讯员 王庆妹 摄

课间大概是孩子们最快乐的时光，即使是短暂的半个小时，孩子们也会玩的大汗淋漓。正值盛夏，天气炎热，为了让孩子们尽量减少户外活动，我们在课间带领孩子们一起做起了手工风筝，外面的知了一直在叫个不停，给本就沉闷的天气增添了烦躁的气氛，孩子们一个接一个的问题让我焦头烂额，我开始产生了一些厌烦的情绪，从一开始的无微不至变得潦草塞责，“大姐姐你不喜欢我做的风筝吗?”突然雨萱的一句话让我明白了一个很深刻的道理，当我们以一个老师的身份站在讲台上的时候，我们的一言一行就会对孩子产生深远的影响，尽管在我们看来是微不足道的。而当我无意间把自己的负面情绪表现出来又恰好被孩子们接收到，就会让孩子们产生对于学习的抵触感，甚至会产生自卑感。这让我想到当今贫困地区的教育之所以存在较大缺口，是因为许多老师在其位不谋其政，不负责任，其实孩子们的茁壮成长是要靠爱来为他们的未来指明方向，点燃热情，把他们引向成功的地方。而今天我作为他们的老师，肆意地将自己不稳定的情绪发泄出来是极其不不负责任的，如果以后有幸成为一名教育工作者，我一定不会再犯相同的错误。

图为孩子们制作手工风筝的图片。 中国青年网通讯员 沈颖 摄

不知不觉间，支教的这段旅程就要结束了，这次短暂而有意义的实践活动让我明白了许多课堂上不能领悟的道理，让我成长了许多。原来内心深处不敢触碰的柔软，在去触碰后会让人成长，感谢青春岁月里美好的遇见，感谢这次支教经历，也感谢孩子们的真情点化了我。(通讯员 沈颖)

文章来源：《青春岁月》 网址: http://www.qcsyzzs.cn/zonghexinwen/2020/0915/557.html